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--能动学院展开线上课程设想讲授摸索

从4月27日起头，能动学院动力信息与自动化系起头了为期两周的《热工进程自动调理课程设想A》线上“课程设想”讲授关键。本次讲授勾当由林青、朱彤霞、施建中、李荣、陈磐、宋莹6位教员构成讲授课程组，自动摸索线上课程设想计划，经由进程进修中成立课程设想资本，赞助同窗们梳理实现使命点的首要思绪；操纵进修通中的功课功效，催促同窗们定时实现使命点；经由进程腾讯集会支配使命点、对设想中碰到的个性题目停止解答、对同窗们停止发问实时把握其对常识点的懂得水平；经由进程QQ群，实时发明并指点同窗们课程设想进程中的细节题目。

一、自动应变，优化讲授资本与讲授手腕

4月13日，本系部针对“若何保障网上理论讲授的品质”展开了专题会商会，为展开线上理论讲授做好充沛筹办。会上，列位教员自动献言献策，会商了线上理论讲授存在的难度及应答办法，并成立了以林青教员为组长的热工进程自动调理课程设想讲授团队。会后，林教员屡次构造讲授团队经由进程腾讯集会会商课程设想详细实行细节，细化进度支配表，肯定了经由进程QQ群、腾讯集会和进修通平台与先生停止交换、指点的计划。

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二、多措并举，保障理论讲授品质

在课程设想的讲授进程中，为了保障讲授品质，首要采用了以下体例：（1）经由进程腾讯集会支配使命点，对先生中存在的个性题目停止解答；（2）经由进程在进修通中录制讲授视频，赞助同窗疾速把握实现使命点的首要思绪；（3）经由进程QQ群，实时发明并指点先生课程设想进程中的细节题目；（4）经由进程进修通中支配功课的体例，催促先生自动、定时实现使命点；（5）经由进程腾讯集会查抄先生进度，对先生停止问答，实时把握先生对常识点的懂得水平。

三、实时总结，稳步晋升线上理论讲授

理论后的自动切磋、总结。4月29日，我系展开了“网上理论讲授经历分享”会，总结了线上理论讲授的经历，首要包含：（1）日进度支配表要加倍细化；（2）成立大群停止答疑，不只多位教员可同时到场答疑，并且先生间也能够彼此答疑，进一步增进先生的自动性与自动性；（3）天天提交功课，有益于催促先生按进度实现课程设想使命；（4）课程设想应加大进程查核，实时把握先生进度。

下一步，学院要以此为契机，不时丰硕和完美线上理论讲授资本，指点推动各系部摸索展开结果明显的线上理论讲授勾当。

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